Детство на дистанте

Детство на дистанте

  • Лукьяненко Ольга Дмитриевна, канд. пед.наук, доцент кафедры педагогики и технологий дошкольного и начального образования «Армавирский государственный педагогический университет». Опыт работы студии раннего развития «Мама +малыш» на базе ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» (скачать презентацию)
  • Чертихина Анна Валериевна, магистр педагогики; Старший преподаватель каф. ДиНОО ГАУ ДПО «ВГАПО», старший воспитатель МОУ Центр развития ребенка №9. г. Волгоград. Профессиональная готовность педагогических кадров к реализации эффективных форм взаимодействия с семьями воспитанников в условиях вариативности дошкольного образования (скачать презентацию)
  • Ульзутуева Оюна Дабаевна, доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Забайкальский государственный университет» г. Чита. Нормативно-правовые основы организации дистанционного обучения в ДОО (скачать презентацию)
  • Лебедева Светлана Анатольевна, доцент, Шуйский филиал ИВГУ, кандидат психологических наук, почетный работник высшего образования. Дистанционное обучение и стандарт высшего образования (скачать презентацию)
  • Сивохо Анастасия Евгеньевна, педагог-психолог, Иркутская область МБОУШР «Гимназия». Родители недовольны, а учителя растеряны. Как поддержать связь в самоизоляции, чтобы исправить ситуацию (скачать презентацию)
  • Тупичкина Елена Александровна, доктор пед.наук, профессор кафедры педагогики и технологий дошкольного и начального образования. ФГБОУ ВО Армавирский государственный педагогический университет». Методические лайфхаки работы в дистанте с детьми (скачать презентацию)
  • Шепиль Екатерина Сергеевна, учитель, заместитель директора по воспитательной работе МОБУООШ №25 им.Д.Ф.Лавриненко п.Передового. Детство. Как сохранить в период пандемии? (скачать презентацию)
  • Лагута Вероника Андреевна, Дмитриева Наталья Юрьевна, » магистрант Красноярского Государственного Педагогического Университета им. В.П. Астафьева направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование направленность: Арт-педагогика, учитель изобразительного искусства высшей категории МАОУ «КУГ №1 – Универс»; кандидат философских наук, доцент кафедры музыкально-художественного образования Красноярского Государственного Педагогического Университета им. В.П. Астафьева». Медиапедагогика и художественного образование (скачать презентацию)
  • Галямова Эльмира Махмудовна, доцент кафедры исследовательской и творческой деятельности в начальной школе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский педагогический государственный университет», кандидат педагогических наук, доцент. Дистанционное обучение и художественное творчество (скачать презентацию)
  • Ловягин Сергей Николаевич, Московский педагогический государственный университет, старший преподаватель. Цифровые странствия по окружающему миру: путь ребёнка от документов к большим идеям (скачать презентацию)
  • Рыдзе Оксана Анатольевна, к.п.н., старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», доцент кафедры теории и практики начального образования Института детства МПГУ. Развитие самостоятельности младшего школьника в условиях дистанционного обучения (скачать презентацию)
  • Игнатович Инна Игоревна, Личутина Ольга Александровна, «кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой дошкольного образования ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования», старший воспитатель МБДОУ № 18 п. Мурмаши Кольского района Мурманской области». «Виртуальный детский сад»: практика применения дистанционных образовательных технологий в дошкольной образовательной организации (скачать презентацию)
  • Коротких Валерия Викторовна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 1 «Семицветик»». Семья и система образования при дистанционном обучении: особенноти и проблемы (скачать презентацию)
  • Лушина Елена Михайловна, учитель начальных классов высшей категории, МБОУ СШ №6 г.Павлово Нижегородской области. Смешанное обучение и его принятие родителями обучающихся (скачать презентацию)
  • Матчина Светлана Валентиновна, аспирант ГБОУ ДПО НИРО. Организация детско — взрослого партнерства в общеобразовательной организации (скачать презентацию)
  • Омельченко Елизавета Александровна, заместитель директора по учебной работе, Институт детства ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», канд. пед. наук, доцент. «Культура самовыражения студентов: трансформация в дистанционном обучении» (скачать презентацию)
  • Кайль Елена Алексеевна, МБОУ «Пахомовская ООШ», Учитель химии и биологии. 10-топ платформ дистанционного обучения в школе и дома (скачать презентацию)
  • Аитова Юлия Владиславовна, ассистент кафедры дошкольного образования факультета начального образования) Самарский государственный социально-педагогический университет. Образовательный маршрут как форма организации партнерства детского сада и семьи (скачать презентацию)
  • Александрова Елена Сергеевна, Ковалева Елена Борисовна, к.п.н., доцент кафедры дошкольного образования СПб АППО, к.психол.н., доцент кафедры дошкольного образования СПб АППО. Разнообразие способов взаимодействия с родителями в условиях цифровизации дошкольного образования (скачать презентацию)
  • Баева Инна Геннадьевна, директор ГБОУ гимназии №293, Санкт-Петербург. Дистанционные формы работа при организации воспитательной и психолого-педагогический деятельности (скачать презентацию)
  • Дубровская Гелена Владимировна,  педагог-психолог, учитель Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 319 г. Санкт-Петербурга. Вклад в будущее уже состоялся? или на чем строится мотивация поколения Z? (скачать презентацию)
  • Задворная Марина Станиславовна, Петрова Юлия Юрьевна, к.п.н.,доцент, заведующий кафедрой дошкольного образования СПб АППО, старший преподаватель кафедры дошкольного образования СПб АППО. Дистанционное обучение административных команд дошкольных образовательных организаций Санкт-Петербурга (скачать презентацию)
  • Иванова Ирина Владимировна, воспитатель ВКК, Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 117 Выборгского района города Санкт-Петербурга, группа № 12. Дистанционное образование — это обязательно партнерство, поддержка и сотрудничество (скачать презентацию)
  • Карпова Марина Александровна, директор ГБОУ школы № 375 Красносельского района Санкт-Петербурга. Из опыта работы школы: « Практика дистанционного обучения» (скачать презентацию)
  • Колесникова Маргарита Георгиевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики семьи ГБУ ДПО СПб АППО. Взаимодействие семьи и образовательной организации в области повышения культуры здоровья ребенка (скачать презентацию)
  • Кононова Екатерина Игоревна, аспирант 1 курса РГПУ им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности, заместитель директора по воспитательной работе, учитель ОБЖ ГБОУ школа № 102. Реализация практико-ориентированного подхода в образовательном процессе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»: от урока до внеурочной деятельности (скачать презентацию)
  • Лагутина Юлия Викторовна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. Познавательная самостоятельность дошкольников: миф или реальность (скачать презентацию)
  • Студентки 1 курса магистратуры очной формы: Арчакова Дали Алиевна, Бейноева Хава Ахмедовна и др. РГПУ им. А. И. Герцена. Современное детство. Штрихи к автопортрету. Ребенок и искусство (скачать презентацию)
  • студенты 1 курса магистратуры Направление «Психология и педагогика современного Детства» РГПУ им. А. И. Герцена. Диагностика предпочтений современного ребенка в искусстве. Результаты исследования обучающихся в 1 классе
    (скачать презентацию)
  • Николаева Мария Ивановна, Студентка магистратуры РКР/20. «Вернисаж» Эстетические предпочтения (скачать презентацию)
  • Башинова Светлана Николаевна, Латыпова Расиля Ильдусовна, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГАОУ ДПО ИРО РТ, канд. пед. наук. Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан». Совместное взаимодействие педагогов дошкольных образовательных организаций и родителей воспитанников в период дистанта (скачать презентацию)
  • Башинова Светлана Николаевна, Сухарев Александр Алексеевич,  доцент кафедры дошкольного Образования, института психологии и образования ФГАОУ ВО “Казанский (приволжский) федеральный университет”, к.психол.н., доцент кафедры радиоэлектроники и Информационно-измерительной техники института радиоэлектроники и Телекоммуникаций ФГБОУ ВО “Казанский национальный Исследовательский технический университет им. А.Н.Туполева – Каи”, к.т.н.». Индикаторы коммуникационного общения при дистанционном обучении (скачать презентацию)
  • Алла Александровна Твардовская, к.псх.н., доцент Институт психологии и образования Казанский (Приволжский) федеральный университет. Физическая активность детей: ресурсы и условия ее поддержки (скачать презентацию)
  • Захарова Инна Владимировна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и социальной работы ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова». Адаптация старшеклассников к условиям дистанционного обучения (скачать презентацию)
  • Калачева Наталья Анатольевна, заместитель директора по ВР МБОУ Гимназия №23 г.Химки. Дистант и дети. В период массового дистанта весной 2020(Время подвести итоги) (скачать презентацию)
  • Абашина Валентина Васильевна, к.п.н., доцент, доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет». Как обучать дошкольников математике на самоизоляции? (скачать презентацию)
  • Абрамовских Наталья Викторовна, доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики дошкольного и начального образования БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет». Проблема оценивания учебных достижений магистрантов в формате дистанционного образования (скачать презентацию)
  • Ротова Наталья Александровна, к.п.н., старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного и начального образования БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет». Кейс-метод как средство подготовки будущих педагогов к работе по профилактике насилия над детьми (скачать презентацию)
  • Некрасова Наталья Евгеньевна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 28 комбинированного вида» г. Троицк Челябинская область. Дистанционные образовательные технологии в ДОУ как средство взаимодействия с семьями воспитанников (скачать презентацию)
  • Шипкова Екатерина Николаевна, исполняющий обязанности директора государственного общеобразовательного учреждения Ярославской области «Центр помощи детям», аспирант 2 курса ФГБОУ ВО ЯГПУ им.К.Д.Ушинского. Дистанционное обучение — обучение без границ: опыт организации качественного образования детей-инвалидов, обучающихся на дому, в Ярославской области (скачать презентацию)
  • Красило Дарья Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Возрастная психология» им. профессора Л.Ф. Обуховой факультета «Психология образования» ФГБОУ ВО МГППУ. Факторы риска в развитии общения ребенка в период пандемии (скачать презентацию)
  • Палкина Татьяна Валерьевна, аспирант Института стратегии развития образования РАО, руководитель, педагог-психолог Монтессори школы «Бином». Важность подготовки будущих родителей к рождению и воспитанию (скачать презентацию)
  • Шишина Галина Анатольевна, учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Магадана «Средняя общеобразовательная школа № 7» (МБОУ города Магадана «СОШ № 7»). Семья и система образования в эпоху дистанта: партнерство или противостояние? Новые грани сотрудничества педагогов и родителей — как научить педагогов и родителей говорить на одном языке в условиях инклюзивного образования (скачать презентацию)
  • Галямова Эльмира Махмудовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры исследовательской и творческой деятельности в начальной школе МПГУ. Дистанционное обучение и художественное творчество (скачать презентацию)